那天，整理旧稿，发现我的两本尚在知青时代的旧笔记本，这着实让我高兴了半天。我记得，我是有多本知青笔记的，但大多在搬家时不经意中遗失了，就剩下这两本了，因此，弥觉珍贵，所谓蔽帚自珍。笔记里有我们一代人的生活记载。

经过几十年人生的岁月，我从南到北，又从北到南。当过知青连队农业工人、宣传员、知青夜校教员、知青农场学校教师。返城后，干过织布工人、工会干事；在大改革时代，作为国营企业的员工，遭遇下岗。后又带着失业的伤痕转站媒体，作了多年的打工记者。知天年命时，又曾应朋友之邀，去一行业协会演绎了温州工艺美术一书一报的执行编辑，客串了一届副秘书长工作。我的人生好象很丰富很多彩，但也有诸多无奈啊。

岁月是流动的，人的一生也是有阶段的。知青时代就是我人生青春阶段的一个章节。拿什么来纪念我的青春呢？朋友，我唯有把知青时代笔记本上的文字，原封不动地“缷下来”，看看那个时代给我们这一代人留下了什么。再是，有次应朋友之邀，去一中学作以青春为主题的讲座。我讲了知青时代的青春。我忽略了知青这一特定的时代名词，未做详述，以为，知青对每个人都不陌生。但是，我的认识有误，对中学生来讲，知青一词应该是十分陌生的。讲座结束后，有学生除了让我签名外，便是问我什么是“知青”?这让我大为感慨了一番。时至今日，谁还记得知青?此亊让我常常想起，难以释怀。是的，知青时代已经离我们远去，离时代远去，那一页的历史发黄了也已翻过去了。

我一我们，却难以忘记，我想，整整的一代人也不会忘记的。

以上这一段文字，算是补偿给时代的一个纪念品的开篇罢。

我把“我知青时代的原始记录”分成三辑：其之一，是我在那个时期写的所谓的“诗”；其之二，是那个历史阶段的札记；其之三，是我在那个时段的作品，有小说、快板、小话剧等，主要表现的是连队里的好人好事。各分上下两辑。朋友，也许读了会回忆起当年情景；也许会看到你熟悉的人们身影；也许会让你激活那些年的青春......包括懵懂。