那天,整理旧稿,发现我的两本尚在知青时代的旧笔记本,这着实让我高兴了半天。我记得,我是有多本知青笔记的,但大多在搬家时不经意中遗失了,就剩下这两本了,因此,弥觉珍贵,所谓蔽帚自珍。笔记里有我们一代人的生活记载。
经过几十年人生的岁月,我从南到北,又从北到南。当过知青连队农业工人、宣传员、知青夜校教员、知青农场学校教师。返城后,干过织布工人、工会干事;在大改革时代,作为国营企业的员工,遭遇下岗。后又带着失业的伤痕转站媒体,作了多年的打工记者。知天年命时,又曾应朋友之邀,去一行业协会演绎了温州工艺美术一书一报的执行编辑,客串了一届副秘书长工作。我的人生好象很丰富很多彩,但也有诸多无奈啊。
岁月是流动的,人的一生也是有阶段的。知青时代就是我人生青春阶段的一个章节。拿什么来纪念我的青春呢?朋友,我唯有把知青时代笔记本上的文字,原封不动地“缷下来”,看看那个时代给我们这一代人留下了什么。再是,有次应朋友之邀,去一中学作以青春为主题的讲座。我讲了知青时代的青春。我忽略了知青这一特定的时代名词,未做详述,以为,知青对每个人都不陌生。但是,我的认识有误,对中学生来讲,知青一词应该是十分陌生的。讲座结束后,有学生除了让我签名外,便是问我什么是“知青”?这让我大为感慨了一番。时至今日,谁还记得知青?此亊让我常常想起,难以释怀。是的,知青时代已经离我们远去,离时代远去,那一页的历史发黄了也已翻过去了。
我一我们,却难以忘记,我想,整整的一代人也不会忘记的。
以上这一段文字,算是补偿给时代的一个纪念品的开篇罢。
我把“我知青时代的原始记录”分成三辑:其之一,是我在那个时期写的所谓的“诗”;其之二,是那个历史阶段的札记;其之三,是我在那个时段的作品,有小说、快板、小话剧等,主要表现的是连队里的好人好事。各分上下两辑。朋友,也许读了会回忆起当年情景;也许会看到你熟悉的人们身影;也许会让你激活那些年的青春......包括懵懂。
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