一个教师对待谣言的自白
来源:警事V言 2017/10/12 11:44:52 作者:樱花满地
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导读: 有谣言不可怕,谣言也不是今天才有的新鲜事物,但我们对待谣言的态度决定了我们这个社会未来向何处去,难道“民主”、“自由”这些美好的词汇需要真假难辨的谣言来支撑吗?难道谣言给社会带来的教训还不够吗?是我们眼泪流的不够多还是中国人流的血太少?

最近网上出现一张“恶搞”交警的罚单,关键是该网民不仅自己伪造这张吸人眼球的罚单,还炫耀式的将这张以假乱真的罚单上传到朋友圈中任人观看,肆意传播。结果就是烟台警方将犯罪嫌疑人孙某刑事拘留,“不作死就不会死”。也许孙某只想炫耀一下自己造假技术,也许只想扩大在朋友口中的知名度。但无论出于什么样的目的,使用违法手段,扰乱网上公共秩序的行为必将被法律严惩。

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虽然孙某已被公安机关采取强制措施,但其带来的影响很难在社会中消解,老百姓的学识、经历、素养各不相同,有人知道是假,但更多的人认为是真,即使公安机关通过多种手段辟谣仍然会有人不相信。

不懂就问是一个人安身立命的基本态度,如果我们遭遇谣言的时候能够多想、多问,我相信绝大部分谣言根本传播不起来,早早被消灭在摇篮中。

但为什么有的人不仅不问,还要阻止别人去问呢?我不知道是谁出了问题,是知识分子还是社会精英,是这个体制还是这个时代。

我相信下面这段对话可以稍微减轻一点我们的疑惑。

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主人公“阿诚”出现,他貌似是个群主,同时还是学校的老师,就这样一个在社会上有地位,有文化的人,竟然在别人核实谣言真假时,用了“竟然”两个字,“竟然向网警核实视频的真假”。真搞不懂,向网警核实事情的真假难道是大逆不道的事? “不懂就问”难道不是做人的基本原则吗,还是“人云亦云”。作为一个教书育人的灵魂工作者,平时也是这样教育学生的?不懂的话,不能随便问人,尤其不能问警察(是怕警察说出真相?)真是天下少有的怪事。

后面出现更奇怪的言论。

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竟然扯到了“自由”、“民主”,难道核实一个视频的真实性也捋了“民主”、“自由”的虎须?还说尊重彼此的话语权,难道传播谣言也属于“话语权”的范畴?这是一个什么样的老师,怎么去做“万世师表”?难道国家的经费就花在这种人身上?

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有谣言不可怕,谣言也不是今天才有的新鲜事物,但我们对待谣言的态度决定了我们这个社会未来向何处去,难道“民主”、“自由”这些美好的词汇需要真假难辨的谣言来支撑吗?难道谣言给社会带来的教训还不够吗?是我们眼泪流的不够多还是中国人流的血太少?

言论自由≠自由言论,否则法律中将不再有侮辱诽谤等罪名,如果一个谣言的始作俑者和其攀附者得不到严惩,社会秩序、国家公信力将瞬间瓦解。我相信这不仅是一个普通人不愿看到的,也是一个从事教育的工作者不愿看到的。

原标题:一个教师对待谣言的自白

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