警惕西方“非此即彼”的陷阱,中国需要这样的好老师!
来源:海疆在线 2018/02/06 16:10:27 作者:矛木
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导读: 近日,有人在微博上发布一段老师上课的视频,得到网友们的纷纷点赞。在视频中,这位老师直接开怼当今课堂上不断向学生灌输“西方好,中国差”的错误言论的“老师”们。并指出这就是西方的“非此即彼”的错误思维方式。

近日,有人在微博上发布一段老师上课的视频,得到网友们的纷纷点赞。在视频中,这位老师直接开怼当今课堂上不断向学生灌输“西方好,中国差”的错误言论的“老师”们。并指出这就是西方的“非此即彼”的错误思维方式。

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什么是“非彼即彼”的西方思维?这位老师用非常生动形象的西方文化来进行举例子。比如:天堂和地狱、天使与恶魔、柏拉图的理念和现实、奥古斯丁的上帝之城与凡间之城、康德的此岸世界和彼岸世界等。

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从上述的例子我们可以看出西方文化是一种“二元对立、非黑即白”的文化。接受过高中哲学教育的人都知道,“二元论”实质上是坚持意识离开物质而独立存在的,所以它就陷入了“唯心主义”的缺乏客观且充满弊端的思维中。

按照这种逻辑,我们不难理解,为什么受到“非此即彼”的西方文化毒害的海归老师们选择睁一只眼闭一只眼,只看到中国社会有问题的一面,并在中国的课堂上大肆宣扬西方国家的“优越”。误以为国外是天堂,中国是地狱,殊不知自己已经掉进了西方“非彼即彼”的陷阱。

紧接着,这位老师还用了身边朋友的事实,强调了美国和北京晚上九点以后的居民心理活动。在美国,晚上九点后一般人是不愿意出门的,因为九点后出门自身的生命安全都会受到威胁;而来看看我们中国,就算晚上十二点出门撸串,外面也是朗朗乾坤。这位老师还反问:连一个过敏安全都保障不了的社会,到底好在哪里?

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在马斯洛的五种需求层次理论中,生理需求和安全需求是需求层次的初级阶段,而“安全需求”仅高于最基本的人类维持自身生存需要的第一层“生理需求”。连居民初级阶段需求都满足不了的社会,不知道海归教师们是怎样吹捧的。

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相信前段时间,大家都有被“中国到底有多安全”这个话题给刷屏过吧?在中国生活过的外国朋友们也纷纷分享自己的亲身经历,表示在中国的经历更安全、更放心。

在一些国家国民陷入恐怖主义、枪击事件、难民问题、气候变化等所带来的不安中时,我们国家给予我们的“安全感”是别国居民所羡慕的。据媒体报道,2017年,中国是全球命案发案率最低的国家之一,严重暴力犯罪比2012年下降51.8%,人民群众对社会治安满意度上升到95.55%。这样“安全感”爆棚的国家,是一个拥有13亿多人口的发展中国家,难道这不是国家社会治理水平和能力的体现吗?严重暴力犯罪比5年来下降了多半,这难道不是治理水平快速进步的体现吗?“生命财产安全”难道不是一切生产和发展的有力保障吗?

的确,我们有不足、有缺点,但我们不能对我们的优点视而不见!不能在失去尊严、自信、团结。我们看问题要辩证、客观,不能陷入西方“非彼即彼”的思维陷阱。

在中国的高校,不少教师借用课堂向学生传达西方的错误思想

高校是意识形态的前沿阵地。在大学里的这段时间,是学生们价值观形成的重要时期,而这些学生就是祖国的未来,是国家可持续发展的强大潜力。可在这极其重要的时间和地点,有些高校教师却把大学讲台当做情绪宣泄的舞台,把中国当成负面典型的案例库,站在社会主流价值观的对立面,强行给学生灌输错误的价值观,不仅不利于学生正确意识形态、价值观的形成,也是对自身师德修养的诋毁。

前教育部部长的袁贵仁曾说过:“青年师生是敌对势力渗透分化的重点人群”。所以高校党委要做好高校宣传的思想工作,在如今互联网时代,要善于利用网络、媒体、数据等方式进行宣传。其次,校党委要把意识形态列入教师年度考查的重要指标,加大对宣传错误思想的教师的惩罚力度,甚至解聘;在招聘、选用教师时,除了注重其专业之外,更要注重考核教师的思想政治修养。

在敌对势力通过各种渠道渗入的今天,中国特别需要这样明是非、辨事理的好老师,给国家的未来指明正确的方向!

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