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教育部长陈宝生:多种方式解决“三点半难题”
来源:中国网 2018/03/05 15:26:34 作者:谢露莹
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导读: 今日下午,教育部部长陈宝生在“部长通道”就人民热切关注的教育问题接受媒体采访。中国网现场直播  陈宝生介绍,关心这个问题的年轻父母正处在职业发展的关键阶段,也处于孩子抚育的关键阶段。

教育部部长陈宝生。中国网 郭天虎 摄

中国网新闻3月3日讯(记者 谢露莹)今日下午,教育部部长陈宝生在“部长通道”就人民热切关注的教育问题接受媒体采访。他提到,“三点半现象”之所以会成为社会关注的难题,这是中国经济发展,中国教育发展特定阶段的一个“产物”,既是成长中的烦恼,也是发展中的困扰。中国网现场直播

陈宝生介绍,关心这个问题的年轻父母正处在职业发展的关键阶段,也处于孩子抚育的关键阶段。“三点半”之前,孩子在校是学习时间,这个责任是学校的;“三点半”之后,孩子是在家生活的时间,这个责任是家长的。

在大中城市里,年轻的父母没有时间去接孩子,但是,孩子“三点半”就得放学,造成了“成长中的烦恼、发展中的困扰”。

“对于这个问题,教育部历来高度重视。去年2月,教育部下发了关于解决这个问题的通知,一年来,应当讲这个问题已经有了一定程度的缓解。”陈宝生说。

陈宝生进一步解释,目前已有25个省下发通知,制定了符合各省实际的政策措施。经过一年多的实践,已摸索出一些比较可行的能够解决问题的方法。例如:

上海规定中小学校后服务要做到100%全覆盖,服务的时间是15:30至17:00,参与这项服务的老师,在效益工资方面给予体现。

北京规定15:00至17:00是校后服务时间,主要内容是开展课外活动,同时每个学生每年补助700-900元。

南京探索了一种弹性离校时间,就是说到了放学时间,孩子可以弹性离校。学校做出安排,进行托管。

广西探索利用社区资源来解决托管问题。

陈宝生表示,将总结成功的经验加以推广并和有关部门协商解决“三点半难题”涉及到的政策障碍。同时,他也表示,对于现存的“乱象”进行治理,如学校周围野蛮生长的托管机构等。

“我相信经过不懈努力,这个问题是可以得到解决的。”陈宝生说。

原标题:教育部长陈宝生:多种方式解决“三点半难题”

责编:宋雪娇 (如涉版权请联系banquan@haijiangzx.com  转载请注明海疆在线)
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