严禁家长批改作业是让教育回归本源
来源:四川在线-天府评论 2018/04/27 10:31:24 作者:刘天放
字号:AA+

导读: 山东省五部门近日联合开展专项行动,切实为中小学生“减负”。根据相关方案,今后山东中小学生作业批改必须由教师完成,不得让家长批改作业,所有义务教育学校一律免试招生入学。据了解,《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》由山东省教育厅等五部门联合印发,旨在从校内校外两方面着力,坚持标本兼治、内外监管、综合施策,持续优化中小学生受教育环境,切实减轻中小学生课外负担,回归素质教育本质。

山东省五部门近日联合开展专项行动,切实为中小学生“减负”。根据相关方案,今后山东中小学生作业批改必须由教师完成,不得让家长批改作业,所有义务教育学校一律免试招生入学。据了解,《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》由山东省教育厅等五部门联合印发,旨在从校内校外两方面着力,坚持标本兼治、内外监管、综合施策,持续优化中小学生受教育环境,切实减轻中小学生课外负担,回归素质教育本质。(4月26日中国青年报)

不知从什么时候开始,我国中小学的家庭作业,从原来全部由老师批改逐渐变成了老师与家长一起批改。费解的是,此怪相却一直被广泛认可。直到近几年,才有了质疑之声,认为如果中小学生的作业需要家长批改,那还要老师干什么?是的,对这种严重背离教育规律的做法,以前甚至连质疑声都罕见,这不能不说是一件憾事。而如今,不少地方开始认真反思。而叫停家长批改作业,看似为学生和家长“减负”,实则是让教育回归本源。

事实上,家长批改作业,既有学校的责任,也有家长本身的“主动”配合。就是说,家长那样做起源于“心甘情愿”,家长对此也难辞其咎。因为多数家长都不想让孩子“输在起跑线上”,于是就主动为自己的孩子检查作业,而“检查作业”就由此逐渐演变成了批改作业,老师对此也变得肆无忌惮。而就在有些学校主动提出作业必须由老师批改之后,很多家长甚至表示不解。虽然家长愿意检查、辅导孩子的作业,不用老师叮嘱,家长也会重视孩子的学习,可实际上,这样做不仅给老师“减负”,使其不能履行职责,更给孩子的学习带来负面影响。

必须承认,除去那些积极主动的家长,家长批改作业的责任首先在学校老师,因为这正是老师给家长布置的任务。然而,依教育教学规律看,批改作业并发现其中的问题并督促学生改正,本应是老师的“专业”职责。如果给家长“布置”任务甚至变相强迫家长批改作业,那就不是令家长勉为其难的问题了,而是触碰了师德的底线。如果连作业也要家长批改,显然是在转嫁教师的教学任务,是在推卸责任,既是失职行,也是有违职业准则。

有人称,家长批改学生作业可以增进亲子交流,这话有一定道理,但也绝不能在批改作业这件事上主次颠倒。家长对孩子的作业,最多是关注和关心,而不该“唱主角”,否则就是越俎代庖。作业让家长插手,实则“捣乱”。如此方法,总令孩子弄不清究竟谁对谁错。家长的教育、知识、文化功底迥异,别说碰到文化不高的家长,就是有高学历的家长,未必都能弄懂中小学生作业中的“对”与“错”。

就像媒体曾报道的,更值得警惕的是,有教师把批改作业的重任推给家长后,自己却毫无忌惮地做起了“微商”,向家长推销自己的商品,这无疑违法了教学规定,是职业道德丧失。可见,把作业交给家长批改,无论如何都说不通,也绝不能允许。过去做错了,现在就必须改过来。我国各种教育法规中,确实有关于家长应该协助学校教育和监护孩子的责任,但绝不能理解为让家长成为学校教育的主角。学生是完成作业的主体,教师也就成了设计和评价作业的第一责任人,家长只能起督促作用。

而停止批改作业后,家长的责任并为减轻。督促孩子养成良好习惯、学会做人、关注其成长,才是家长的重任,而不是紧盯孩子作业的对与错。可即便如此,家长仍需要督促孩子自主完成作业,而不是走向另一个极端。可见,严禁家长批改作业是让教育回归本源,既符合教育教学规律,又能使孩子真正受益,对此,老师和家长都应深刻反思。(作者系天府评论新闻观察员)

原标题:严禁家长批改作业是让教育回归本源

责编:许舒琦 如涉版权请联系我们 转载请注明海疆在线)
分享