当以积极态度看待高校开设“攀树课”
来源:四川在线-天府评论 2018/12/08 14:43:44 作者:刘天放
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导读: 今年9月,成都大学2016级休闲体育专业专选班开设了“攀树运动课”,并于11月26日第一次开始授课,课程一共24学时,有两个班级的户外方向专选班共19名学生参加,其中包括4名女生。

昨日,记者从成都大学了解到,今年9月,成都大学2016级休闲体育专业专选班开设了“攀树运动课”,并于11月26日第一次开始授课,课程一共24学时,有两个班级的户外方向专选班共19名学生参加,其中包括4名女生。(12月7日《成都晚报》)

何谓“爬树课”?据该课程授课老师李中华介绍,相比厦门大学于2012年在公共体育课程中开设的攀树选修课程,成都大学首次开设的“攀树运动课”成为了一门专业选修课,顺应了休闲体育发展趋势,把新兴的、社会流行的休闲体育项目纳入到休闲体育专业人才培养方案中。而就安全性来说也有保障。学生开课前“全副武装”,安全措施一应俱全;还为学生购买了商业保险并办理了医保,户外实践时还会再为学生购买大额保险。

就上课来说,老师体育学院户外运动专业教师李中华。他不仅是“攀树运动课”唯一一位授课老师,同时也有着丰富的户外运动经验。他从成都体育学院体育人文社会学毕业之后,2015年来到成都大学任教,2016年取得了四川省首期攀树教练员证书。授课对象多是该校休闲体育专业户外方向的大学生。而就学生的反映看,他们直言“很棒,也很新奇”,就连女生都不畏惧挑战。可见,“爬树课”还是受到了学生的肯定。

而学了“爬树”也很有用。这是一项休闲体育项目,具有户外、自然、高空的特性,不仅贴近大自然,锻炼学生的身体能力,真要是学好这门课,将来可以到户外运动公司工作,或担任教练,或负责项目策划实施,也可以当职业攀树师。从中可以看出,“爬树课”并非像一些想象的那样是一门“不务正业”的课,相反,而是锻炼学生的专业能力,对将来就业也很有帮助的一门“实用课”。

近年来,随着高校办学多样化逐渐受到认可,一些新课程由此进入人们的视线。例如,同样是四川高校的西南交大,日前就开设了一门《爱上双人舞——两性交往与相处的艺术》选修课(简称“两性交往选修课”),为的是让学生实践探索两性吸引的法则与交往的误区,在学习“谈恋爱”的过程中收获学分。全国其他高校也是如此,有的设立了“小龙虾专业”,有的还设置了“舞龙课”。而四川大学锦城学院,更是从2016年起就设置了“种田课”,要求每位在校生必须在农场里修满40个学时、总计两个学分的劳动课,才能毕业。太原工业学院体育系还开设了“马术选修课”。

本学期迎新,上海体育学院等多所高校迎来首批电竞专业的新生,因为这些高校新开设了“电竞专业”。而像浙江大学、清华大学、西安电子科技大学等,还开设了“游泳课”,要求“不会游泳不能毕业”(身体等特殊情况除外)。高校在课程设置上搞的这些“新花样”,得到不少赞誉,却也引发了质疑。因为有人担心,这些“奇葩”课,哪怕是“选修课”,是否会影响学生的专业课学习?这种忧虑自然有一些道理,但也不必过分担心。

大学开设的这些“奇葩课”,多为“选修”,学生可以根据自身实际选择学习。教育的核心问题就是培养人的主体能动性,也是培养人的自主性、能动性、创造性的问题。而有了充分选择,就能最大程度地加以发挥。当然,对一些“本末倒置”的课程,确实应该加以警觉,但这毕竟是一门选修课。既然“爬树课”受欢迎,就该给予支持,并在编写教材、培训师资等方面做好事先安排。

积极探索高校课程设置,体现不同特点,为国家和社会弥补人才短板,使高校办学朝着多元化方向发展,无论如何都值得肯定。由此,当以积极态度看待高校开设“攀树课”,可能的话还应该把这门课做成“精品”。(作者系四川在线特约网评员)

原标题:当以积极态度看待高校开设“攀树课”

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