新时代“三会一课”应创新求变
来源:人民邮电报 2019/01/11 11:34:52 作者:刘梅 张囡
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导读: “三会一课”是做好党员教育管理的有效抓手,而新时代“三会一课”也应有新思路、新内容、新形式。

党的十九大报告指出,实现伟大梦想,必须进行伟大斗争、必须建设伟大工程、必须推进伟大事业。作为安徽移动基层党支部的党务工作者,我们深刻领会到,党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。加强支部建设,就是要把思想建设作为基础性建设,要把党员坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,教育引导全体党员牢记党的宗旨,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。党的长期实践证明,“三会一课”是做好党员教育管理的有效抓手,而新时代“三会一课”也应有新思路、新内容、新形式。

同部署、同落实

思想政治与业务相结合

遵循党建工作与生产经营相结合的原则,抓好党员日常教育管理,让支部成为团结员工的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。

推动“三会一课”主题与公司重点工作相一致,把解决思想问题同解决实际问题结合起来,既教育党员,又为员工办实事。

发挥“三会一课”组织优势,组织带领员工创新移动市场营销模式,优化产品生产方式;大力推广电子渠道,为用户提供24小时便捷服务;深挖集客市场,加快、加深和集团客户的互联网深度融合;创新优化家庭市场营销服务模式,改革创新片区管理体制机制,不遗余力抢占家庭市场;努力打造新业务市场营销服务团队,加大新业务营销力度,不断满足人民日益增长的美好通信需要,为新时代中国特色社会主义作出移动人的贡献。

转变方式

将传统与创新相融合

习近平总书记指出,我们党之所以能够历经考验磨难无往而不胜,关键就在于不断进行实践创新和理论创新。现阶段,80后、90后员工已成为企业的中坚力量,创新“三会一课”形式,用他们乐于接受的方式接地气地开展党建工作,显得尤为重要。

“填鸭式”向互动式转变。改变过去“三会一课”中存在的呆板的模式,把支委会变成研讨会、议事会来开,把党员大会变成形势宣讲会、党员评价会和党务公开会来开,把党课上成党务知识学习会、业务技能比赛会、党员小课堂,把以往的“台上念经”变成“互动交流”,变单一内容为务实组合。同时,在传播形式上,改变以往“三会一课”学文件、念报纸、听讲话的传统模式,成立流动党小组,当好支部的“传声筒”和“收音机”,将“三会一课”的内容带到一线去,带到群众员工中去,为公司的群众员工做思想动员和答疑解惑;群众的话用心听、群众的事用心办,服务支撑一线,为党支部和一线员工搭起畅通的桥梁。

参与人员由党员向“党员+”转变。以党员为参与主体,将普通员工纳入参与对象,促进党群互动。在开展党日活动时,有意邀请优秀员工、入党申请人参加;在召开党员大会时,邀请入党积极分子列席;在召开组织生活会时,邀请普通员工旁听,让支部成为团结群众的核心。

党员学习教育内容由枯燥式向趣味式转变。在一些年轻党员看来,“三会一课”的学习存在古板的部分。我们要把学习教育内容与自己在工作中遇到的具体案例结合起来,从中梳理一些共性的问题与党员交流,形成“正能量清单”。有了这些发生在身边的实实在在的个案,党员会更容易理解,也更愿意接受。不仅如此,面对不同的群体,我们还可以做到“按需供应”。譬如,市场条线的党员对如何在业务发展中取得突破感兴趣,网络条线的同事则对如何做好驻地网建设更感兴趣,对此,可以针对不同群体选择鲜活的素材,并加入现场互动,这样,“三会一课”才能起到应有的作用。

量化党员管理

与评先评优相契合

基层党支部应在“三会一课”管理手段上下功夫,实现过程的量化。坚持用先进典型领路,不断提升党建工作水平。

结合五星党员评定标准,将党员参与组织生活、志愿者活动、突击队活动以及本职工作完成情况等转化成分数,排名靠前的党员优先评优,实现党员管理量化,增强可比性,增强党员积极参与“三会一课”的动力。

着力推动基层支部建设标准规范化,党员“四个意识”坚定,素质全面过硬,努力形成见贤思齐、争当先进、争做优秀的浓厚氛围,让每个党支部都成为坚强的战斗堡垒,每名共产党员都成为先锋模范。

新的历史条件下,加强企业基层党组织的思想建设,必须以政治建设为统领,重视和坚持“三会一课”这一行之有效的制度,让每位党员学起来、做起来、改起来,使企业基层组织动起来、严起来、强起来,引导党员争做“讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为”的合格党员,坚持服务生产经营不偏离,发挥支部的战斗保垒作用,为做优做大做强企业提供坚强的组织保证。

原标题:新时代“三会一课”应创新求变

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