重罚用书本抽打逃课学生的老师被网友热议,当地教育部门解释来了
来源:海疆在线 2019/07/11 16:15:16 作者:矛木
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导读: 日前,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,将明确教育惩戒权的范围。

近日,一则“一老师体罚逃课初中生遭到学校和当地教育部门重罚”的新闻引发社会的关注和讨论。

从五莲县第二中学对该教师的处理文件中我们可以了解到:4月29日下午,有两名学生私自逃课到操场玩耍,被涉事班主任教师杨某叫回,在四楼门厅内用课本抽打学生。对此,学校对教师杨某给予停职一个月、责成教师向当事学生和家长赔礼道歉、向学校做书面检讨、取消2019年度评优树先资格、给予党内警告、行政处分等处罚。

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学校给予处罚后,五莲县教育和体育局又对其进行追加处罚的通报:扣罚涉事教师杨某2019年5月至2020年4月的奖励性绩效工资,责成该学校2019年新学年不再与该教师签订《山东省事业单位聘用合同》,并将杨某自2019年7月纳入五莲县信用信息评价系统“黑名单”等。

在这份通报的末尾,还强调广大教职工要从中吸取教训,守住底线,不碰“红线”。县教体局持续保持治理体罚个变相体罚学生的高压态势,一经查实将严肃处理,并纳入县信用信息评价系统的“黑名单”。

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不再与该教师签订聘用合同和将其纳入五莲县信用信息评价系统“黑名单”。这两项处罚是网友们热议的重点。

有网友在微信对此事进行讨论,表示用课本抽了几下就处理得这么厉害,这个老师估计以后都不会管学生了。

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网友们也几乎一边倒地觉得这样的处罚过重了。“用课本抽打几下逃课学生导致断送了教师的职业生涯?太荒唐了”、“这样的处罚也助长了学生的不良风气,教学多年就怎样被辞退,以后哪个教师敢管学生”、“老师教育学生,轻微处罚一下学生,没有伤及筋骨,教育局这么重处罚老师,伤了所有老师的心,今后哪个老师敢管学生”……

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许多网友在评论区说出了自己上学时被老师处罚的心境。

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对于网友们的热烈讨论,今天(7月11日),微信公众号“日照在线”发布了五莲县教育主管部门对这件事情的官方通报说明。

表示在追加对教师的处罚决定后,舆论认为不再签订聘用合同、纳入信用“黑名单”等处理过重。五莲县教育主管部门对此作出解释:教师杨某所犯过错需要严肃处理,但还达不到需将其开除的境地。此处理决定不等于将这名教师开除,其可以重新竞聘县内其他学校岗位,纳入信用信息评价系统“黑名单”是指社会信用等级降级,5年内不得参加评先树优。

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不可否认,在教师队伍里面,确实存在着一小部分职业道德素养不够、肆意对学生进行谩骂、甚至施加拳脚的老师,这些不良案例很容易让人们对老师这个群体形成负面印象,对老师存有戒备之心。再加上现在许多家长都把自家孩子宠成了家里的“小皇帝”,打也不得、骂也不得,使得现在越来越多的老师不敢举起“戒尺”,只能对学生采取“睁一只眼闭一只眼式”策略。

但是这样的“睁一只眼闭一只眼”的策略对于处在价值观形成阶段的学生来说是极为不利的。如果教师对学生的违规行为不加以惩戒,不及时纠正,坏习惯一旦养成,将成为巨大隐患,不仅会导致学生抗压能力弱、对规矩视而不见、甚至有可能导致犯罪。

由此可见,教师拥有合理的惩戒权有多重要。日前,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,将明确教育惩戒权的范围。希望教师教育惩戒权的实施细则能尽快出台,既可以让教师可以重拾起手中的“戒尺”,再一个在细则的规定下,能防止教师权力的滥用,让家长安心。也让孩子在社会、家庭、学校的多方努力下健康茁壮成长。

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