香港高校应担当推动社会恢复秩序之责
来源:北京日报 2019/11/15 11:03:04 作者:李晓兵
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导读: 大学本身是思想孕育和传播之地,也是培养一代代栋梁之材的殿堂,从学校管理层到每一个老师都肩负着育人的基本职责。特别是当社会出现重大危机的时候,大学可能成为受害者,但同时必须成为担当者,扮演好建设社会的角色。

连日来,多所香港高校沦陷,成为蒙面黑衣人的疯狂肆虐之地。他们打砸破坏公共设施,严重影响高校正常的教学生活秩序,很多内地学生不得不撤离避难。一种集体恐慌笼罩香港大学校园,让这个东西文明融汇、宽容自由之都愈发成为人心思迁的危城。

极端政治力量选择香港高校作为破坏对象,在客观上造成了新的威慑效应。这既是暴力活动继续升级的明确信号,也是让香港社会进一步沉沦的前兆。经过持续5个多月动荡和冲突,香港社会原本出现了人心思安的迹象,社会各界不断传出理性反思的声音,一些市民开始勇敢地站出来讨伐暴力,努力恢复正常的生活秩序,极端政治力量渐呈疲惫之态。但现在,后者瞄准了象牙塔,特别是没有社会经验的年轻学生,将他们深深裹挟进这场暴风骤雨,让广大师生和市民重新陷入焦虑担忧。

止暴制乱、恢复秩序仍然是香港当前最重要的任务。作为大学的管理者,应该挺身而出,号召并带领广大师生守护校园。一方面,尽快在学校动员形成能够应对暴力活动冲击的组织力量,维护校园内部基本的教学科研生活秩序。我们看到,风波之中,香港城市大学梁美芬教授等教师依旧坚守岗位,大声疾呼法治与秩序,以不畏暴力的勇气和理性宽容的思想安顿学子们的身心,这样担当显得弥足珍贵。但光有教师个体挺身而出是不够的,校方肩负管理校园之责,这时候在哪里?另一方面,要和香港警方形成良性的互动,而不是简单的拒绝或不允许警方进入校园。香港任何地方均受到法律规管,没有法外之地,包括大学在内。一味地偏袒纵容学生,只会助长那些害群之马和极端暴力分子一起更加肆意地泄愤施暴。

极端暴力分子顷刻间便攻陷高校,这样的破坏活动已产生了溢出效应。香港特区政府网站发布公报,因应当前及可预计的交通状况,以及全港学校的整体汇报,全港学校(包括幼儿园、小学、中学及特殊学校)停课以策安全。这意味着极端暴力分子的疯狂破坏在客观上绑架了学校和社会,造成被迫“罢课”的局面。

大学本身是思想孕育和传播之地,也是培养一代代栋梁之材的殿堂,从学校管理层到每一个老师都肩负着育人的基本职责。特别是当社会出现重大危机的时候,大学可能成为受害者,但同时必须成为担当者,扮演好建设社会的角色。希望这些天香港高校经历的暴力袭击能够产生另外一种效果,那就是刺激大学上下深刻反省,进而在社会危机面前,担当起重塑香港社会价值,推动香港社会恢复秩序的使命和责任。

(作者系南开大学法学院副教授、台港澳法研究中心执行主任)

原标题:香港高校应担当推动社会恢复秩序之责

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